В киргизских школах предложили объединить основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) и физкультуру. Как сообщает издание 24.Kg, соображения о реформе на заседании правительства 28 августа озвучил глава Кыргызской академии образования Алмаз Токтомаметов.
По словам Токтомаметова, стоит пересмотреть содержание предметов, на преподавание которых отводится слишком мало часов. «Плавать, например, учат на физкультуре, а что делать, если тонешь, — на ОБЖ. Надо их объединить», — заявил он. Глава академии добавил, что его подчиненные уже разработали проект новой концепции общего среднего образования, где предусматривается в том числе пересмотр разделения и иерархии предметов.
Курс ОБЖ первой ввела в систему образования Россия в 1991 году. Этот предмет заменил собой советскую НВП (начальная военная подготовка). В отличие от НВП, ОБЖ готовит детей не к службе в армии и военному положению, а к угрозам, возникающим в мирной жизни, — пожарная безопасность, стихийные бедствия, оказание первой медицинской помощи, столкновение с преступниками, поведение при террористическом акте.
В Киргизии ОБЖ ввели лишь в 2011 году, а уже в 2017 году начал обсуждаться вопрос о его отмене. Тогда содержание этого курса также предлагали распределить по другим предметам. Но эксперты высказались против этой идеи. Так, руководитель проекта программы «Вода, санитария и гигиена» Эсен Турусбеков заявил: «Конечно, мы объясняем, что отдельный предмет все-таки нужен. МЧС также за то, чтобы ОБЖ оставался как отдельная дисциплина. Но у Министерства образования и науки свои доводы».
Региональный специалист по чрезвычайным ситуациям и снижению рисков бедствий ЮНИСЕФ (Детского фонда ООН) Татьяна Тен сказала, что за годы преподавания ОБЖ удалось добиться позитивных результатов. «Дети стали понимать, какие существуют риски, что надо делать и как себя вести», — пояснила она. Тен подчеркнула, что в провинции, где даже взрослое население плохо ориентируется в технике безопасности, изучающие ОБЖ дети сами стали учителями для своих родителей.